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2019年度工作述职述廉报告
2020-01-06 15:28  

新商科学院党总支书记、院长 郑敏

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

根据学院关于部门年终工作总结的有关要求,我将从对标对表落实双高专业群建设、提升麦可思人才培养评价举措、贯彻落实学院重点工作三个方面向大家汇报新商科学院在2019年所做的主要工作。

一、对标国家双高专业群建设,不断深化产教融合,项目化人才培养模式特色初步形成

在电子商务、移动商务、网络营销、物流管理、国际经济与贸易、国际商务、市场营销、人力资源管理8个专业中基本实现“一专业(群)一订单、一订单一项目”的订单式、项目化人才培养模式。其中,电子商务、移动商务、网络营销专业与京东物流西北分公司联合成立“京东商服中心订单班”,引入京东西北区域所有商服中心实际项目业务,目前已开展两次宣讲,一次面试与第一次培训。同时,与巨石云库科技有限公司合作,开展珠宝玉石数据处理项目,目前有20余名学生已加入项目组开展工作;物流管理专业与京东西北分公司继续开展“现代学徒制试点项目”,引入京东全息流程业务软件,课程学习即为京东物流实际业务学习;国际经济与贸易、国际商务专业与西安靠谱人科技有限公司合作培养跨境电商专业人才,目前有13名2017级学生参与培训学习。同时,与义务温投进出口公司共同培养“跨境电商订单班”人才,将企业实际业务植入校园,学生以项目组的形式学习锻炼;市场营销、人力资源管理专业与以纯集团西北分公司联合成立“以纯订单班”,将企业开业策划、店铺活动等真实项目引入课堂。目前已完成订单班宣讲,企业导师两次进入课堂,一名学生参与企业兰州门店开业策划活动。

明年我们将着力抓好与京东物流西北分公司拟合作的“白鹿原樱桃节校企合作项目”,落实杭州春客、上海宝尊、粤嵌科技有限公司等企业实际运营项目入驻校园的工作。持续推进电子商务专业群“6˙18”、“双十一”校外跟岗实习工作。在电子商务专业群率先开展1/3学生在课堂学习、1/3学生参与校内项目组实训、1/3学生赴企业跟岗实习的“333”式产教融合、工学结合的人才培养新模式。

二、分析麦可思反馈信息,以就业质量及学生满意度提高倒逼专业建设等各项工作

1.麦可思反馈的学生认为对专业不了解的问题。我院在2019级人次培养方案中,所有专业课程体系中都增加了自我认知、企业认知和企业课堂三门课程,以此增加学生对自己及专业的了解和认可度。

2.麦可思反馈的实习和实践环节不够的问题,利用“333”式产教融合、工学结合的人才培养创新来解决。

3.麦可思反馈的初次就业成功由学校提供占比低的问题。我院今年做了大量的工作。上半年,积极联系学生实习就业企业,于9月确定了20余家合作企业,共计提供274个实习就业岗位,基本实现了电子商务专业群的全员覆盖率。并以制作招聘信息展板、微信群发布等方式向广大应届毕业生发布顶岗实习、就业信息。10月中下旬,邀请包括京东集团、海尔集团、百世汇通、银雁金融、易居集团、中国平安、香港电讯盈科、盒马鲜生、7-11、太平保险等全球百强企业、全国百强企业、行业龙头企业等高质量企业到校进行专场宣讲及招聘,协助用人单位举办具有规模性的专场招聘会18场,现场参与学生累计超过1200人次;我院2017级毕业生中,有97人在粤嵌科技有限公司实习并全部就业,有56人在京东物流西北分公司实习有42人转正,另有18人在银雁金融有限公司实习、21人在中国平安实习、8人在陕西远大众诚电子商务有限公司实习,实习的集中度逐渐提高。

4.麦可思反馈的就业指导服务满足度不高的问题。我院在今年对2017级毕业生组织招聘宣讲会期间,专门加入了“简历诊断”、“面试技巧”、“职业规划”等相关服务环节,也利用企业导师入课程的活动,专门为毕业生讲解了简历制作,模拟了企业招聘等。同时,我院还安排“就业大巴车”1辆,组织学生赴招聘企业实地参观,助力毕业生实现高质量就业。

三、落实党委年度工作决策部署,认真完成新商科学院各项工作

1.扎实开展物流管理、会计两个专业1+X证书试点工作。

2.完成物流管理和保险两个专业的教育部现代学徒制试点中期验收工作。

3.电子商务、物流管理两个专业和会计专业校企共建实训基地、怡亚通创业工场两个生产性实训基地被教育部认定为创新发展三年行动计划骨干专业和生产性实训基地项目。

4.1门课程被认定为2019年陕西省精品在线开发课程。

5.8名骨干教师参加第一届全国跨境电商专业教师实践教学能力竞赛,6位教师获得三等奖,2位教师获得优秀奖。

6.获得省级技能竞赛一等奖1项,二等奖5项、三等奖4项。

7.获得互联网+创新创业大赛省赛金奖1项,银奖1项。

8.成为“全国商数职教集团”第一届理事单位。

9.引进高层次人才2名。103人次参加校内外各类培训,3名教师赴企业锻炼工作。

10.立项院级课题4项、“双一流”建设教学改革研究项目12项;1项省级重点攻关课题和16项三年行动计划—骨干专业建设子项目教育教学改革研究项目结题。

11.6人次参与各类社会培训与服务。

12.接待8家兄弟院校和4期培训班交流学习。

13.组织“千天向上|传统文化之古诗诵读”30期,“新小易讲红色故事”系列活动2期。

14.专升本报考率21.4%,上线率 79% ,高等数学满分2人。

15.学生管理日常工作基本实现信息化。

四、不断对标对表,查找工作不足与差距

1.工作整体推进速度较慢,与新道科技股份有限公司的合作没有全面完成。

2.与高端产业、产业高端结合不紧密,与行业尤其是行业龙头企业的合作较少,深度合作的企业数量有限。

3.专业改革思路保守,固守学科专业思维,脱离落后产业发展,在商科与科技、商科与智能制造等的结合、跨界领域畏而不前。

4.三教改革成果明显较少,工作举措没有创新,工作思路不明确,对教师的引号与指引作用不强。

5.人才培养质量不高,毕业生满意度不强,学生对课程设置、实习实践教学环节、就业指导工作、就业岗位及薪酬待遇以及实训环境等还不满意。

6.专业影响力尚未达到全省第一的工作目标。

7.师生技能竞赛成绩尚不突出。

8.课程思政与劳动教育、养成教育未能充分体现在人才培养全过程,学生基本行为习惯仍需狠抓不懈。

在廉洁自律方面,能坚持做到自重、自省、自警、自律,言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀,对工作实事求是,严格遵守各项法律法规,遵守单位各项管理制度,能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。我慎重承诺:坚决贯彻落实学院纪委关于双节期间深化违规收送礼金问题专项整治工作精神,严格自律,杜绝任何违规违纪行为,自觉维护党员领导干部形象,接受群众监督。

2020年1月2日

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